Historique

Comptant plus de 35 ans d’expérience en accompagnement des familles d’enfants disparus, le Réseau Enfants-Retour a su mettre à contribution ses connaissances en prévention afin de protéger les enfants et les adolescents de drames inqualifiables. Constatant que la grande majorité des disparitions juvéniles au Québec se compose d’adolescents qui fuguent de leur domicile et que près d’un tiers de ces jeunes deviennent victimes d’exploitation sexuelle, le Réseau s’est mis à l’œuvre pour développer un programme sur mesure afin de contrer ce fléau.

Mais comment aborder la prévention de l’exploitation sexuelle auprès des jeunes du Québec sans éveiller des peurs ou créer de l’anxiété ? Comment à la fois traiter d’un sujet aussi sensible et encourager les jeunes à prendre des décisions sécuritaires ?

Au Réseau Enfants-Retour, notre expertise nous a démontré que l’on peut aborder tous les sujets, dans la mesure où le vocabulaire, l’approche et les activités sont adaptés. Le meilleur outil de protection demeurant la prévention, cette avenue a été préconisée pour empêcher que des jeunes deviennent victimes d’exploitation sexuelle.

Lancé à l’automne 2017, le programme AIMER vise à prévenir l’exploitation sexuelle des mineurs en misant sur les facteurs protecteurs auprès des préadolescents, soit les élèves du 3e cycle du primaire et de 1re secondaire. C’est en discutant d’affirmation de soi, d’indépendance, de limites personnelles, de stéréotypes de genre et de relations saines que les jeunes développent des outils qui les aident à gérer les pressions qu’ils subissent et apprennent à se faire confiance.

Alors que l’atelier AIMER bénéficiait d’un accueil chaleureux par les milieux scolaires et communautaires, nous avons constaté qu’il s’avérait nécessaire de commencer à aborder ces sujets à un plus jeune âge (2e cycle du primaire). C’est pourquoi en 2021, nous avons créé un nouveau volet au programme: l’atelier AIMER Jr. De concert avec l’illustratrice Amélie Martel, nous avons créé trois personnages : Jasmine, Gab et Raphaël. Nous suivons leur histoire à travers ce nouvel atelier. Abordant les mêmes thèmes, nous privilégions le jeu ainsi qu’un vocabulaire adapté au groupe d’âge.